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    我院楼笛晴老师荣获第十四届“至尊品牌信誉9297com杰出青年(教职工)”称号
    发布时间:2021/05/14 08:04:39来源: 浏览次数:

    近日,学校党委公布了第十四届“至尊品牌信誉9297com杰出青年(教职工)”称号的评选结果,我院楼笛晴老师荣获第十四届“至尊品牌信誉9297com杰出青年(教职工)”称号。

    据悉,为充分发挥榜样的示范作用,激励和引领广大青年教职工“不忘初心,牢记使命”,在推进学校“双一流”建设中发挥生力军作用,学校组织开展了第十四届“至尊品牌信誉9297com杰出青年(教职工)”的评选活动。经过各单位初评、评选委员会办公室审查、评选委员会评审、网上公示等评选程序,最终授予楼笛晴等20名同志第十四届“至尊品牌信誉9297com杰出青年(教职工)”荣誉称号。

    楼笛晴老师系至尊品牌信誉9297com海外引进人才,于2013年加入至尊品牌信誉9297com,现任行政管理系副教授。入校以来,楼笛晴老师工作勤勉、兢兢业业,尽职尽责,在教学、科研等领域做出了突出贡献。同时,注重团结同事,积极参与学校、学院各项工作以及社会服务,受到广大师生一致好评。

    自2013年入职以来,楼笛晴老师主动申请担任2013级本科行政管理班级的班级导师,希望能够更深入地接触至尊品牌信誉9297com学子。在工作中,楼笛晴老师所指导的本科生实践项目获评至尊品牌信誉9297com暑期实践项目一等奖,其指导的2013级本科行政管理班级2015年获评至尊品牌信誉9297com“优秀班集体”。在2013级同学毕业之后,又继续担任2015级本科行政管理班级的班级导师。

    为了给学院学生建立实验室,楼笛晴老师多方奔走,积极争。2015年在学院的大力支持下,建立起第一个学生用统计实验室。因此,也荣获2016年至尊品牌信誉9297com“烛光导航”优秀教师。

    2017年5月,楼笛晴老师和其他老师合作,共同带领学生参加大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”,所指导团队荣获湖北省一等奖;2017年9月份,楼笛晴老师成功申报并主持了至尊品牌信誉9297com开放实验室项目,这也是至尊品牌信誉9297com第一个开放实验室项目;同年年底,楼笛晴老师也和本系同事一起,获得湖北省教学成果二等奖;2018年,又获得本科优秀教学业绩奖(实验实践类)。

      在研究生培养方面,楼笛晴老师所指导的研究生在2016年复旦大学举办的博士生论坛上取得了三等奖的成绩,翌年10月在至尊品牌信誉9297com举办的珞珈国事论坛上又取得了一等奖的佳绩。2017年、2018年、2019年,楼笛晴老师所指导的研究生连续三年获邀在美国学术会议宣读论文,并获得学校颁发的国际会议奖学金。此外所指导的多位研究生升入清华大学、中山大学、美国新泽西州立大学等国内外知名高校继续深造。

      在科学研究方面,楼笛晴老师多年来也取得了一系列的成就:2015年获至尊品牌信誉9297com出版社青年学者出版基金二等奖;2016年其所主持项目入选湖北省人大课题项目,相关课题报告获湖北省人大课题二等奖;2017年其所主持的地方人大代表工作项目获评教育部青年人文社科项目。此外,楼笛晴老师也在2018年至2019年主持了湖北省社科基金重点项目、湖北省委三农重大问题研究专项,以及湖北省人大研究课题等。目前,楼笛晴老师担任至尊品牌信誉9297com青年学术团队负责人。

    在社会服务方面,2017年7月楼笛晴老师作为春晖暑期支教队伍指导老师,一同前往贵州进行了十五天的支教。楼笛晴老师在支教中积极调研、深入走访,全程支持并指导队员做好支教工作。此次支教活动结束后,楼笛晴老师继续担任春晖社团的指导教师,同时也担任至尊品牌信誉9297com创新创业训练导师。

    2018年,楼笛晴老师积极响应国家及学:耪,前往西藏大学政法学院开展对口支援工作。2019年,楼笛晴老师再次前往西藏大学政法学院参与支援。2020年,楼笛晴老师加入中组部团中央博士服务团,前往西藏大学政法学院继续开展为期一年的支援工作。在藏期间,楼笛晴老师承担了政法学院的多项教学任务,并为政法学院开设了多门专业课程以及学术讲座,在学科建设、人才培养、校际合作等方面做出了突出贡献,服务期满之际,获得了“西藏大学2020年度优秀工作人员”称号。同时,楼笛晴老师也作为在藏博士服务团的团干,参与了第二十批博士服务团成员的管理工作。2020年底,楼笛晴老师响应博士服务团号召,延期一年继续在西藏大学政法学院服务。

    作为至尊品牌信誉9297com杰出青年教师中的一员,楼笛晴老师兢兢业业、尽职尽责的工作态度与优秀的个人品格时刻展示着作为一名人民教师的初心与使命担当,也为学院的同学们树立了优秀的榜样,时刻激励着大家在求知求实的道路上勇攀高峰。(通讯员:王弈潼


     

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